A1 - Philippe Katerine "Comment tu t'appelles ?"

Bonsoir de nouveau !

Aujourd'hui, vous allez pouvoir travailler avec la vidéo suivante de Philippe Katerine "Comment tu t'appelles ?".

Le but de l'activité associée  à cette vidéo est une production écrite/orale (au choix) tout ce qu'il y a de plus simple. Elle intervient comme activité de réinvestissement de la présentation et de la formulation de certaines questions (QU- et COMMENT essentiellement).

ACTIVITE 1 

Comment s'appelle l'homme ? (Question extrêmement difficile ^^)

ACTIVITE 2 

Les apprenants forment des groupes de 2 : chacun d'eux campe un des personnages de la vidéo. Ils doivent continuer le dialogue pour obtenir le plus de renseignements possible sur Philippe.

Vous pouvez fixer un nombre de questions : j'en avais fixé 5, mais vous pouvez en demander plus selon l'état d'avancement du groupe.

Bonne séance !

A1-A2 John Lewis "L'ours et le lièvre"

Bonsoir bonsoir !

Aujourd'hui, je vous propose deux activités  pour des fins de A1 (ayant vu le passé composé avec être/avoir et négation) vers début de A2, à partir de cette publicité de John Lewis :

(oui, je sais, la chanson utilisée est en anglais, mais c'est l'histoire que vous allez traiter)

Touchant, n'est-ce pas ? :-)

La fiche que j'avais faite s'insérait dans une séquence sur les fêtes de manière générale, à partir d'Alter Ego 1+ (Leçon 1 Unité 5 il me semble), et permettait de réviser le passé composé récemment vu de manière un peu plus sympathique.

La fiche ICI

Par ailleurs, c'est le genre d'activités que vous pouvez utiliser pour d'autres temps de conjugaison, plutôt lors de séances de réinvestissement, avec mini production écrite. Par exemple :

1. Futur (proche ou simple) : Vous vous arrêtez à deux moments importants, et demandez aux apprenants de formuler 2 hypothèses au futur chacun. Vous continuez la vidéo pour confirmer/infirmer leurs hypothèses : vous finissez ensemble par décrire les actions manquantes au futur.
2. Présent de l'indicatif : Même chose que dans ma fiche, mais au présent.
3. Concordance passé composé/imparfait  : Vous distribuez le début d'un texte qui décrit le début de la vidéo ( vous choisissez jusqu'où), et demandez aux apprenants de décrire le reste de la vidéo.

A noter que ces activités sont tout à fait transférables (avec menus réajustements) à d'autres vidéos courtes et courts-métrages.

Bonne séance !

A1 - Franchement - Le Job

Bonsoir de nouveau !

Voici une petite activité de production écrite/orale ( au choix) à partir de la vidéo suivante :

 Elle s'inscrit dans une séquence plus large sur la description de la journée et des activités quotidiennes au présent. Idéalement, elle se place en fin de séquence, pour permettre de faire une vérification globale de la conjugaison au présent, verbes pronominaux inclus.

C'est par ici la fifiche !

B2 - Natoo "Comment être une fille féminine ?"

Bonsoir,

Alors, voici une fiche de compréhension orale que j'avais faite l'année dernière, lorsque le sketch de Natoo est sorti.
Je vous conseille tout de même de la ralentir un peu, même pour un niveau B2.

La voici, la voila, la fiche pédagogique ICI !

A2 - La Qualité de Vie à Metz

Bonjour tout le monde,

Voici une activité créée il y a presque deux ans, durant mon premier stage. Elle a été créée dans le cadre d'une séquence sur la ville / l'urbanisme.
Cette compréhension orale sert aussi d'introduction au lexique de l'opinion.

La fiche pédagogique, c'est par ici !

Bon cours !

B1 - Reportage Droit à l'avortement en France : Anniversaire de la loi Veil

Bonjour,

Voici une petite activité de compréhension orale réalisée sur un reportage de France 2, portant sur l'état du droit et de l'accès à l'avortement en France, dans le cadre de l'anniversaire des 40 ans de la loi Veil.

Elle constitue une bonne activité introductive si vous voulez ensuite aborder le débat et les enjeux plus en profondeur.

La fiche pédagogique ICI.

La vidéo de FranceTV ICI.

Bon cours !

B2 - Grand Corps Malade - Roméo kiffe Juliette

Bonjour tout le monde !

Voici une petite fiche pédagogique sur la chanson Roméo kiffe Juliette de Grand Corps Malade, pour un niveau fin de B1 vers B2.

La fiche ici !

De même, je ne sais pas pourquoi je ne peux pas intégrer la vidéo du clip sur cette page. La voici en lien ICI.