Bonjour,
Dans le cadre d'un cours particulier A1 FLE/FOS Santé, nous étudions actuellement les professions et le genre grammatical des professions. Voici donc une petite fiche pédagogique, d'environ 20 minutes, pour connaître certaines professions de la santé : médicales, paramédicales, ou administratives.
La voiciiiiii :-)
Bon courage !
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lundi 11 mai 2015
lundi 30 mars 2015
A1 - Choisir un avion / Envoyer un mail de demande de renseignements
Bonjour,
Voici ici une fiche pédagogique sur l'achat de billets de transports, d'avion dans ce cas-là, et de demande d'information par mail, pour un niveau A1.
La fiche pédagogique ICI
Bon courage :-)
Voici ici une fiche pédagogique sur l'achat de billets de transports, d'avion dans ce cas-là, et de demande d'information par mail, pour un niveau A1.
La fiche pédagogique ICI
Bon courage :-)
jeudi 19 février 2015
A1 - Vocabulaire de la ville - Valence d'Agen
Bonjour,
Dans le cadre d'un cours particulier, j'ai dû refaire une fiche sur le vocabulaire de la ville + il y a, et j'ai choisi de prendre pour cadre la petite ville d'où je viens ^^.
La voici, la voila, c'est la fiche d'activités !
Bon courage :-) !
Dans le cadre d'un cours particulier, j'ai dû refaire une fiche sur le vocabulaire de la ville + il y a, et j'ai choisi de prendre pour cadre la petite ville d'où je viens ^^.
La voici, la voila, c'est la fiche d'activités !
Bon courage :-) !
dimanche 21 décembre 2014
A1 - Philippe Katerine "Comment tu t'appelles ?"
Bonsoir de nouveau !
Aujourd'hui, vous allez pouvoir travailler avec la vidéo suivante de Philippe Katerine "Comment tu t'appelles ?".
Aujourd'hui, vous allez pouvoir travailler avec la vidéo suivante de Philippe Katerine "Comment tu t'appelles ?".
Le but de l'activité associée à cette vidéo est une production écrite/orale (au choix) tout ce qu'il y a de plus simple. Elle intervient comme activité de réinvestissement de la présentation et de la formulation de certaines questions (QU- et COMMENT essentiellement).
ACTIVITE 1
Comment s'appelle l'homme ? (Question extrêmement difficile ^^)
ACTIVITE 2
Les apprenants forment des groupes de 2 : chacun d'eux campe un des personnages de la vidéo. Ils doivent continuer le dialogue pour obtenir le plus de renseignements possible sur Philippe.
Vous pouvez fixer un nombre de questions : j'en avais fixé 5, mais vous pouvez en demander plus selon l'état d'avancement du groupe.
Bonne séance !
A1-A2 John Lewis "L'ours et le lièvre"
Bonsoir bonsoir !
Aujourd'hui, je vous propose deux activités pour des fins de A1 (ayant vu le passé composé avec être/avoir et négation) vers début de A2, à partir de cette publicité de John Lewis :
(oui, je sais, la chanson utilisée est en anglais, mais c'est l'histoire que vous allez traiter)
Touchant, n'est-ce pas ? :-)
La fiche que j'avais faite s'insérait dans une séquence sur les fêtes de manière générale, à partir d'Alter Ego 1+ (Leçon 1 Unité 5 il me semble), et permettait de réviser le passé composé récemment vu de manière un peu plus sympathique.
La fiche ICI
Par ailleurs, c'est le genre d'activités que vous pouvez utiliser pour d'autres temps de conjugaison, plutôt lors de séances de réinvestissement, avec mini production écrite. Par exemple :
- Futur (proche ou simple) : Vous vous arrêtez à deux moments importants, et demandez aux apprenants de formuler 2 hypothèses au futur chacun. Vous continuez la vidéo pour confirmer/infirmer leurs hypothèses : vous finissez ensemble par décrire les actions manquantes au futur.
- Présent de l'indicatif : Même chose que dans ma fiche, mais au présent.
- Concordance passé composé/imparfait : Vous distribuez le début d'un texte qui décrit le début de la vidéo ( vous choisissez jusqu'où), et demandez aux apprenants de décrire le reste de la vidéo.
A noter que ces activités sont tout à fait transférables (avec menus réajustements) à d'autres vidéos courtes et courts-métrages.
Bonne séance !
Libellés :
a1,
a2,
concordance,
conjugaison,
fetes,
futur,
grammaire,
imparfait,
john lewis,
noel,
passé composé,
présent de l'indicatif,
production écrite,
the bear and the hare
samedi 13 décembre 2014
A1 - Franchement - Le Job
Bonsoir de nouveau !
Voici une petite activité de production écrite/orale ( au choix) à partir de la vidéo suivante :
Elle s'inscrit dans une séquence plus large sur la description de la journée et des activités quotidiennes au présent. Idéalement, elle se place en fin de séquence, pour permettre de faire une vérification globale de la conjugaison au présent, verbes pronominaux inclus.
C'est par ici la fifiche !
Voici une petite activité de production écrite/orale ( au choix) à partir de la vidéo suivante :
Elle s'inscrit dans une séquence plus large sur la description de la journée et des activités quotidiennes au présent. Idéalement, elle se place en fin de séquence, pour permettre de faire une vérification globale de la conjugaison au présent, verbes pronominaux inclus.
C'est par ici la fifiche !
Libellés :
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description,
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golden moustache,
insolite,
journee,
julfou,
le job,
metro,
production écrite,
professions,
quotidien,
revision,
sketch,
suricate,
vidéo
vendredi 7 novembre 2014
A1 - Se repérer dans une ville : Toulouse
Bonjour,
Toujours dans cette série de fiches pédagogiques utilisées l'année précédente, en voici une pour un niveau A1.
Elle travaille : le lexique de la ville, et les directions/prépositions de lieu, dans le cadre de la ville de Toulouse.
Elle prend pour appui une vidéo promotionnelle réalisée par l'Office du Tourisme de Toulouse.
Fiche pédagogique
Toujours dans cette série de fiches pédagogiques utilisées l'année précédente, en voici une pour un niveau A1.
Elle travaille : le lexique de la ville, et les directions/prépositions de lieu, dans le cadre de la ville de Toulouse.
Elle prend pour appui une vidéo promotionnelle réalisée par l'Office du Tourisme de Toulouse.
Fiche pédagogique
A1 - Activités sur le thème de la famille (complémentaires à l'unité sur la famille d'Alter Ego 1+)
Bonjour,
Voici deux activités à partir de courtes vidéos sans paroles, l'une sur un court-métrage d'animation autour d'un repas de famille, et l'autre sur les Lapins Crétins.
L'activité sur Rhapsodie pour un pot-au-feu est une activité de réinvestissement du vocabulaire de la famille. Il y a aussi une activité de révision sur le genre et le nombre des adjectifs. Elle s'insère en début de séquence, avant les compréhensions diverses de l'unité sur la famille d'Alter Ego 1+.
Fiche pédagogique
L'activité sur les Lapins Crétins est une activité introductive aux compréhensions écrites sur les faire-part de toutes sortes, toujours dans Alter Ego 1.
Fiche pédagogique
Voici deux activités à partir de courtes vidéos sans paroles, l'une sur un court-métrage d'animation autour d'un repas de famille, et l'autre sur les Lapins Crétins.
L'activité sur Rhapsodie pour un pot-au-feu est une activité de réinvestissement du vocabulaire de la famille. Il y a aussi une activité de révision sur le genre et le nombre des adjectifs. Elle s'insère en début de séquence, avant les compréhensions diverses de l'unité sur la famille d'Alter Ego 1+.
Fiche pédagogique
L'activité sur les Lapins Crétins est une activité introductive aux compréhensions écrites sur les faire-part de toutes sortes, toujours dans Alter Ego 1.
Fiche pédagogique
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angleterre,
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famille,
kate et william,
lapins crétins,
mariage,
raving rabbits,
repas de famille,
rhapsodie pour un pot au feu,
vidéo
A1 - Philippe Katerine : Louxor J'adore
Bonjour,
Voici une petite fiche pédagogique sur la chanson de Philippe Katerine, Louxor J'adore. Au moment où je l'ai faite, elle s'insérait à la fin d'une séquence sur le masculin/féminin des professions. D'où son focus sur les professions :-)
Voiciiiiii
Voici une petite fiche pédagogique sur la chanson de Philippe Katerine, Louxor J'adore. Au moment où je l'ai faite, elle s'insérait à la fin d'une séquence sur le masculin/féminin des professions. D'où son focus sur les professions :-)
Voiciiiiii
A1 - Tiken Jah Fakoly : Plus rien ne m'étonne
Bonjour,
Voici une fiche que j'avais utilisé l'année passée, encore une fois pour travailler de manière un peu différente la reconnaissance de verbes au présent à l'oral, mais cette fois-ci, une petite activité de compréhension était possible pour ce niveau A1.
Voici ici la fiche
Voici une fiche que j'avais utilisé l'année passée, encore une fois pour travailler de manière un peu différente la reconnaissance de verbes au présent à l'oral, mais cette fois-ci, une petite activité de compréhension était possible pour ce niveau A1.
Voici ici la fiche
A1 - Séquence alimentation
Bonjour,
L'année précédente, j'ai travaillé sur l'alimentation, et j'avais crée des documents pour une séquence assez large, qui englobait : les partitifs, les recettes (verbes à l'infinitif), les expressions de la nécessité et du besoin (il faut et avoir besoin de).
Par conséquent, voici différents documents créés par mes soins pour l'occasion, majoritairement des documents de compréhension orale et écrite.
Peau d'Âne - Le Cake d'Amour
Enquête sur les aliments préférés des Français
Séquence récapitulative de révision (expressions du besoin, menus, carte postale) sur Bilbo le Hobbit
L'année précédente, j'ai travaillé sur l'alimentation, et j'avais crée des documents pour une séquence assez large, qui englobait : les partitifs, les recettes (verbes à l'infinitif), les expressions de la nécessité et du besoin (il faut et avoir besoin de).
Par conséquent, voici différents documents créés par mes soins pour l'occasion, majoritairement des documents de compréhension orale et écrite.
Peau d'Âne - Le Cake d'Amour
Enquête sur les aliments préférés des Français
Séquence récapitulative de révision (expressions du besoin, menus, carte postale) sur Bilbo le Hobbit
Libellés :
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carte postale,
chanson,
cinéma,
compréhension écrite,
compréhension orale,
enquête,
il faut,
peau d'âne,
production écrite,
recettes
A1 - Coeur de Pirate : Francis
Bonjour,
Voici une activité niveau A1 sur la chanson Francis de Coeur de Pirate.
Je l'avais utilisée seulement dans le but de vérifier si mes étudiants étaient capable de reconnaître des formes au présent de différents verbes irréguliers et réguliers.
C'était une façon un peu différente de faire une révision du présent. Je n'avais pas d'activité de compréhension telle quelle sur cette chanson, parce qu'elle me semble accessible vers du A2, à limite une bonne fin de A1.
Voici le lien
Et la chanson :
Voici une activité niveau A1 sur la chanson Francis de Coeur de Pirate.
Je l'avais utilisée seulement dans le but de vérifier si mes étudiants étaient capable de reconnaître des formes au présent de différents verbes irréguliers et réguliers.
C'était une façon un peu différente de faire une révision du présent. Je n'avais pas d'activité de compréhension telle quelle sur cette chanson, parce qu'elle me semble accessible vers du A2, à limite une bonne fin de A1.
Voici le lien
Et la chanson :
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